| |
第19回 文学部 浅見 和彦教授 |
『方丈記』から考える、現代人の幸福 |
 |
|
 |
| |
第18回 中学・高等学校 日 智彦 教諭 |
歴史から学ぶ姿勢を励ます |
 |
|
 |
| |
第17回 理工学部 村上 仁己教授 |
デジタルデバイド解消に向けて ― 成蹊大学学生の活躍 ― |
 |
|
 |
| |
第16回 理工学部 大倉 元宏教授 |
出会った人から受けた感動が、 人間工学を追求する原動力に |
 |
|
 |
| |
第15回 法学部 村田 典子准教授 |
新たな一歩を踏み出すための 倒産というシステム |
 |
|
 |
| |
第14回 小学校 林 久博教諭 |
ドラマ教育でコミュニケーション能力を! |
 |
|
 |
| |
第14回 文学部 池上 裕子教授 |
自ら赴き、歴史の痕跡を 探し、感じる |
 |
|
 |
| |
第13回 成蹊大学経済学部経済経営学科 教授 義村 敦子 |
主体的に学ぶ姿勢を身につけるために |
 |
|
 |
| |
第12回 中学・高等学校 佐藤 尚衛教諭 |
実物主義の生物教育 ー自然から学ばせてもらう精神を― |
 |
|
 |
| |
第11回 理工学部 岩崎 学教授 |
統計リテラシーの普及と高度化を目指して |
 |
|
 |
| |
第10回 法科大学院 萩澤 達彦教授 |
法科大学院における民事訴訟法教育について |
 |
|
 |
| |
第9回 文学部 見城 武秀准教授 |
メディアリテラシー実習
−地域と密着した新しい体験型学習− |
 |
|
 |
| |
第8回 小学校 木下 英樹教諭 |
小学校での情報教育 |
 |
|
 |
| |
第7回 経済学部 伊藤克容教授 |
ゼミによる学びあい
〜成蹊教育の知的伝統の継承と発展を目指して〜 |
 |
|
 |
| |
第6回 中学・高等学校 宮本 浩司教諭 |
生徒たちとわかち合う喜び |
 |
|
 |
| |
第5回 文学部 竹内 敬子教授 |
学生と一緒に、いろいろなことを体験したい |
 |
|
 |
| |
第4回 小学校 木下 ひさし教諭 |
ことばと格闘中 |
 |
|
 |
| |
第4回 法学部 西崎 文子教授 |
アメリカ外交史
〜その根源的な問題〜 |
 |
|
 |
| |
第3回 経済学部 小田 宏信教授 |
企業の空間行動を探る
〜足下から俯瞰する世界像〜 |
 |
|
 |
| |
第2回 中学・高等学校 宮下 敦教諭 |
伝統を活かす 21世紀の理科教育 |
 |
|
 |
| |
第2回 理工学部 坪村 太郎教授 |
錯体と発光〜その可能性を探る〜 |
 |
|
 |
| |
第1回 理工学部 佐々木成朗教授 |
常識にとらわれない発想で、 大胆かつ謙虚に挑戦する |
 |
|
 |