授業の様子(高校3年生)
  
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生物選択の生徒がマウスの解剖をしました。

解剖の説明を受ける。 生徒自身が解剖する。 わからない部分は質問しながら確認する。
解剖したマウスを観察する。 消化管を出したマウス。


生物選択の生徒たちが、ブタの臓器を用いて内臓諸器官のつくりを観察しました。

心臓のつくりについて説明を受ける。 自分で心臓を観察する。。 腎臓を解剖する。
腎臓の作りを観察する。 脳の作りを観察する。

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