文化人類学・フィールドワークを通じて
異文化を実践的に学ぶ

細谷ゼミでは文化人類学を学びます。文化人類学は聞きなれないかも知れませんが、文化とは何か、人間とは何かということを実践的に学ぶ学問です。実践的というのはフィールドワークを通じて異文化を研究するからです。私たちは、文化というレンズを通して世界をみています。しかしこのレンズは生まれ育った社会で身に着けるので、通常はそのレンズの存在に気づきません。富士山のような酸素が薄い高山に上って初めて酸素を呼吸していたことに気づくことに似ています。カルチャー・ショックという言葉がありますが、それは私たちが自分のカルチャー（文化）を当たり前と思っていることにより起こります。他者の存在に気づく第１歩です。文化人類学の研究は自らが当たり前と思っていること、常識や価値観を問うことからはじまります。異文化を学ぶことを通じて知識を増やすだけでなく、世界の多様性に気づき、レジリエンスを鍛え、世界の見方を広げていきます。なかでも細谷ゼミでは、まだまだ学べる場が少ないラテンアメリカの文化についても学べることが特徴です。

ゼミでは、民族誌をはじめとする文献をテキストとして用います。テキストの各章・各論文を担当者がレジュメを作成して発表をし、それをもとにみんなで議論します。テキストを読むことを通じて新たな知識を得るだけでなく、文献の読み方、論文の書き方も学びます。議論（ディスカッション）は、ジャズのインプロビゼーションのようなもので、みんなで議論することを通じて、協働でより読みを深めアイデアを広げていくことにつなげます。教室の外での活動も重要で、研修旅行を実施しています。ここ何年かは大阪の国立民族学博物館、神戸の人と防災未来センター、海外移住と文化の交流センターを訪れています。それぞれ、語り部の方のお話をきいたり、ブラジル移民の歴史のレクチャーを受けるなど、独自のプログラムを組んでいます。また、年によってはフィールドワークの方法を学ぶためにプロジェクト型の授業を実施しています。この他、Socially Engaged Artを実践しているペルーの演劇人の講演をきいたり、アイヌ文化を広める活動をしている学生を招く等、様々なゼミ活動をおこなってきています。卒業論文では自らが立案したフィールドワークをもとに執筆する学生も少なくありません。