武蔵野・三鷹の地域情報を発信している「NPO法人むさしのみたか市民テレビ局」や「株式会社エフエムむさしの」の協力のもと、学生視点のテレビ番組やラジオ番組を制作。完成した作品をJ: COM 武蔵野・三鷹や、むさしのFMを通じて実際に地域へと発信しています。

武蔵野市の行政・住民・団体と理工学部の学生が連携して街の問題解決に取り組むプロジェクト。市内の福祉作業施設における作業改善では、書類の封入やお菓子の箱詰め作業などを工学的手法を用いて分析し、間違いを減らすのに役立つ治具や、負担を偏らせない作業机の形などを提案しました。

アトレ吉祥寺との継続的な協力体制のもと、ゼミや授業でさまざまな学びやプロジェクトを推進しています。日々の売上金額や来客者数などのデータの分析による販売施策の検討や、イベントブースの出展など、産学連携で地域活性化に向けた活動に取り組んでいます。

中学校の探求学習の一つとして、2023年度から指導したプロジェクト。吉祥寺の街を観察し、それぞれの「my KICHIJOJI MAP」を作成し、グループごとに自分たちが吉祥寺の街から見つめた「桃李の人々」への取材成果を、蹊祭（文化祭）で発表しました。

本学サステナビリティ教育研究センターでは持続可能な社会の実現のために、キャンパスの豊かな資源を活かしたさまざまな取り組みを行っています。その一つ、けやき循環プロジェクトでは、落ち葉集めや堆肥づくり、花植えなどの環境活動を通して、地域の人々との交流を深めています。

「自然と共生する街づくりにより生物多様性に貢献する」という展望を掲げた吉祥寺で行われている都市養蜂の取り組みで、成蹊小学校も巣箱の設置場所を提供しています。授業ではミツバチの巣からはちみつを採取。本物に触れる教育活動の一つとなっています。

1925年、旧制成蹊高等学校の開校と同時に物理化学教諭として赴任した加藤藤吉先生は、当時の理化館の南にあった観測露場と百葉箱を用いて生徒と共に気象観測を開始。「理科教育は生徒自身が実験し、観測することが大切である」という理念のもと継承されてきたこの気象観測は、成蹊教育の原点である体験教育のひとつのシンボルであり、蓄積された観測データは、武蔵野の環境変化を伝える貴重なデータとして市で公表・利用されています。

吉祥寺のまちとひとを繋ぐ「赤い椅子プロジェクト」に成蹊小学校、中学・高等学校が参加。文化祭でのプロジェクトとして、各学校にある椅子を再利用し、児童・生徒たちが思い出のある椅子を磨き、赤く塗り、完成したものを吉祥寺の街に設置しました。