1年次

「将来は日本と海外を繋ぐ架け橋になりたい」と、漠然とした考えを持ち始めたのが1年生の夏頃です。成蹊大学在学中に1年間の交換留学プログラムに参加することを目標と定め、1年次夏にはイギリスへの短期留学を経験しました。成蹊国際コース（※１）にも所属し、長期留学のための勉強や準備を進めました。また、ボランティアサークルに所属し、冬には現地ボランティアのためにベトナムへ。歴史博物館や孤児院を訪れ、今までメディアや書籍から得ていた知識と現実とのギャップを目の当たりにしました。

2年次

1年間の交換留学プログラム参加が決定していましたが、コロナ禍によりオンラインでの留学に変更となったため、一旦断念しました。授業も全てオンラインになったので、キャンパスで友人と交流する機会は残念ながらありませんでしたが、成蹊国際コースの授業「Global Peace Studies」では、世界情勢を俯瞰し、今現在私たちが直面している課題を探求することができました。また、イギリスやアメリカ、アジアやアフリカなどの歴史を学ぶ授業を通じて、歴史が現代の人々の生活や価値観にどのように影響を与えているのかを垣間見ることができました。就職に関しては、冬頃から意識し始め、企業説明会や就職活動のノウハウを知るセミナーに参加して知識を広げていきました。

3年次

2年次に受講した川村陶子先生の授業で、ユネスコ及び世界遺産に興味をひかれ、川村ゼミに所属。世界遺産の景観保護と生活利便性の両立をテーマに研究をしました。就職を意識し、キャリア支援センターを活用して、企業研究セミナーや就職活動の対策講座に参加。コロナ禍が少し落ち着いた9月からは成蹊学園三菱留学生奨学金を受給し、イギリスのエディンバラ大学への交換留学が実現しました。現地では、日本で学んでいたことの応用に加えて、スコットランドの文化や人々のアイデンティティなど、これまで詳しく学ぶ機会のなかった分野の授業にも参加。友人との会話からも得るものが多い日々でした。

4年次

6月に帰国後すぐに就職活動を開始。卒業を1年延期することも考えましたが、もし、今年結果が出なくても無駄にはならないと思い夏選考や秋選考の企業に挑戦しました。「国際的な業務に携われる」「多様なバックグラウンドの人々と働ける」「自己を成長させられる環境がある」の3点を軸として、幅広い業種に目を向けました。卒業論文の執筆も同時並行しており、焦りや不安もありましたが、何とか乗り越え、8月下旬には内定をいただきました。内定先企業は、あらゆる業界と関われる点と、強力な海外ネットワークがある点が魅力でした。キャリア支援センターの方にはエントリーシートの添削から面接対策まで、全てにおいてお世話になりました。どんな時も親身になって一緒に解決策を考えてくださったのがありがたかったです。