大学紹介

学長挨拶


学長挨拶

学長 森 雄一

未来を創る人のために

二十世紀の初頭、当時の画一的な教育に疑問を感じていた一人の青年教師が、「成蹊園」という名前の私塾を開きました。塾の名前は「桃李ものいはざれども、下おのづから蹊を成す」(桃やすももの樹はものを言うことはないが、美しい花を咲かせ、おいしい果実を実らせるため人が集まり自然に蹊(小道)ができるように、徳のある人には自然と人が集まる)という『史記』の一節から取られています。青年には生涯の親友が二人おり、その志に協力を惜しみませんでした。青年の名前は中村春二、その親友は今村繁三と岩崎小弥太と言いました。成蹊大学のルーツは近代日本の一青年の情熱と彼を支えた心からの友情にあります。

時がたち、二十世紀の半ばに大学としての組織が整えられてからも、これからの世を創っていく人を、ひとりひとりに親身になりながら育てていく、という中村春二青年の理念は変わらずに守られ、学生の未来に資する教育内容と、学生が必要とする支援を提供し続けるために、その時代時代にふさわしい改革を重ねてきました。二十一世紀の現在では、経済学部、経営学部、法学部、文学部、理工学部という五学部の体制になり、それぞれの分野の専門教育を少人数のゼミ教育を重視して展開するとともに、一つのキャンパスという利点を生かして、五学部が密接に協力しながら豊かであたたかな学びの場を形作っています。

未来を創る人のための桃李となりそのもとに蹊が成されていく、それが世紀を越えて変わらぬ成蹊大学の願いです。創立者中村春二の抱いた新しい教育への想いをいつの時代も我々は大切にしていきます。

副学長挨拶

副学長 浅羽 隆史

ともに真理の探究を

国立国会図書館東京本館のホールの壁には、「真理がわれらを自由にする」という言葉が同様の意味を持つギリシア語とともに刻まれています。偽りの情報や思い込み、無知や偏見といったものが跋扈する状態では、私たちは本当の意味で自由(福沢諭吉がfreeに対して自らを由とすると訳した言葉)を得ることはできないということです。大学に期待される様々な役割のなかで、真理の探究はその代表的なもののひとつでしょう。

これから大学に通う皆さんにとって、大学とは教育を受ける場所という印象を持たれている方もいるかもしれません。確かに、学問を修めるうえで先人の知恵や発見・発明の内容などを教わることは大切です。しかし、大学における学生は、教育を受けるだけでなく教員とともに研究を行う主体でもあるのです。成蹊大学では、教員と学生がともに切磋琢磨し真理を探究しています。そして、高い教養と専門分野の知識、論理的思考能力などを身に付け、あらゆる分野で知的リーダーシップを発揮する人材を輩出していると自負しています。

また、真理の探究は、教員や若者だけのものでもありません。英語で大学を意味するユニバーシティ(university)という言葉の語源は、宇宙や世界、人類などを意味するユニバース(universe)と同じラテン語のuniversusという言葉に由来しています。語源からすると、大学は広く全人類に開かれた場所でもあるのです。学ぶのに年齢は関係ありません。ましてや真理の探究はどのような年齢、立場の者にも門戸が開かれています。成蹊大学では、吉祥寺のひとつのキャンパスのなかで宇宙の理から地方自治まで研究対象は無限に広がっています。私も皆さんとともに、真理の探究の旅を続け自由でいたいです。

副学長 小田 宏信

研究担当副学長と成蹊学園サステナビリティ教育研究センターの所長を兼務しています。成蹊大学は、吉祥寺という多様な文化と強いコミュニティ意識が交錯する環境の中で、都市型の中規模大学として、教育と研究の質を丁寧に積み上げてきました。校歌に歌われる「成蹊の宇(いえ)」の精神—互いを尊重し、共に学び、未来に開かれた学びの場を育む姿勢—は、学生一人ひとりに寄り添う本学の風土として今なお受け継がれています。

日本社会は今、グローバルな政治経済環境の不確実性に加え、急激な人口減少や気候変動に起因する構造的課題に直面しています。経済の安定性、地域の持続性、資源循環の構築など、課題は複合化しており、さまざまなシステムのリデザインのために、学術と実践双方の力を必要としています。こうした課題に向き合うためには、専門知の深化に加え、異なる立場の人々が交わり、新たな視点や価値を創出するインタラクションの場が欠かせません。

サステナビリティ教育研究センターは、持続可能な社会づくりに貢献できる人材育成を目的に、学際的な協働や地域との連携、さらには学園内の校種間連携を促す基盤として2018年に発足しました。これらの活動は、教員と学生が社会課題を自らの学びと結びつけ、実践的に取り組むための支えとなっています。中規模大学ならではの柔軟性と機動力が、こうした取り組みを着実に下支えしています。

今後も成蹊大学は、都市型中規模大学としての強みを生かし、社会に開かれた知の拠点として、持続可能な未来づくりに向け、さまざまな課題に応答する教育研究を推進してまいります。

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