成蹊大学の教育課程編成・実施の方針
（CP）
Curriculum Policy；
カリキュラムポリシー

大学

2026年度以降入学者

成蹊大学は、「学位授与の方針」を踏まえ、次のような方針で教育課程を編成・実施します。

(ＣＰ１)
（各学科、各専攻の）専門分野を系統的・体系的に学修できるように、各科目を適切に配置する。

(ＣＰ２)
広い教養と汎用性の高い技能を修得するための科目群「成蹊教養カリキュラム」を設ける。

(ＣＰ３)
視野を広げ、多面的な思考を促進するとともに、異分野の学生との交流、多様な人々との協働を図るために、学部学科の枠を超えて幅広く学ぶことのできる仕組みを設ける。

(ＣＰ４)
思考力、表現力、課題解決力を集中的に錬成するために、（各学科の教育課程の適切な年次に）少人数の演習科目を置き、さらに卒業論文（またはこれに代わるもの）の作成を必修とする。

(ＣＰ５)
自発性、積極性の達成のため、留学等の単位認定の仕組み、及び上級者向けの選抜型の科目を設ける。

各学部における教育課程編成・実施の方針（Curriculum Policy；ＣＰ）はこちら：

経済学部理工学部文学部法学部経営学部国際共創学部
（2026年度以降）

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2020年度以降入学者

成蹊大学は、「学位授与の方針」を踏まえ、次のような方針で教育課程を編成・実施します。

(ＣＰ１)
（各学科、各専攻の）専門分野を系統的・体系的に学修できるように、各科目を適切に配置する。

(ＣＰ２)
広い教養と汎用性の高い技能を修得するための科目群「成蹊教養カリキュラム」を設ける。

(ＣＰ３)
視野を広げ、多面的な思考を促進するとともに、異分野の学生との交流、多様な人々との協働を図るために、学部学科の枠を超えて幅広く学ぶことのできる仕組みを設ける。

(ＣＰ４)
思考力、表現力、課題解決力を集中的に錬成するために、（各学科の教育課程の適切な年次に）少人数の演習科目を置き、さらに卒業論文（またはこれに代わるもの）の作成を必修とする。

(ＣＰ５)
自発性、積極性の達成のため、留学、インターンシップ等の単位認定の仕組み、及び上級者向けの選抜型の科目を設ける。

各学部における教育課程編成・実施の方針（Curriculum Policy；ＣＰ）はこちら：

経済学部理工学部文学部法学部経営学部国際共創学部
（2026年度以降）

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大学院

成蹊大学は、「学位授与の方針」を踏まえ、次のような方針で教育課程を編成・実施します。

＜博士前期課程＞

1．専門分野及び関連分野における高度な専門的知識・技能を修得するための専門科目及び幅広い学識を修得するための学際科目を配置し、講義、演習、実習等を体系的に組み合わせて研究指導を行う。
2．専門分野における十分な研究能力の獲得のために、指導教授を中心とした組織的な研究指導体制のもとで研究指導を行う。
3．学修成果の評価に関しては、シラバスに定める方法により行い、学位審査の実施に際しては、各研究科の定める基準により評価する。

＜博士後期課程＞

1．専門分野及び関連分野における卓越した専門的知識・技能を修得するための専門科目を配置し、講義、演習、実験もしくは実習のいずれかにより又はこれらの併用により研究指導を行う。
2．専門分野における卓越した又は独創的な研究を展開できる能力を養うために、指導教授を中心とした組織的な研究指導体制のもとで研究指導を行う。
3．学修成果の評価に関しては、シラバスに定める方法により行い、学位審査の実施に際しては、各研究科の定める基準により評価する。

各研究科における学位授与の方針（Curriculum Policy；CＰ）はこちら：